Звуковой вектор. Конспект свойств. СВП

Психология

Существует 8 векторов, то есть 8 типов «направленности» человека. Вектор говорит о том, что именно человеку нравится, к какой самореализации его тянет инстинктивно, что доставляет ему удовольствие. Чтобы реализовать свой вектор в социуме, человек выполняет в нем определенную роль.

Согласно теории Фрейда, процесс формирования личности начинается от рождения и проходит четыре стадии. Каждая из этих стадий связана с определённым участком тела – той или иной эрогенной зоной (рот, нос, ухо, глазанус, уретракожапупок).

Звуковой вектор. Конспект свойств.

Все суета сует!
Смотри внутрь себя.
Познай самого себя!

Численность:

  • 5%

Архетип

  • обратная связь с Первопричиной.

Видовая роль

  • ночной охранник стаи.

Общая характеристика

  1. цвет наибольшего комфорта – синий, голубой
  2. геометрия наибольшего комфорта – нет
  3. место в квартели – внутренняя часть квартели ИНФОРМАЦИИ, интроверт;
  4. тип мышления – абстрактное.

Внешние признаки

  • Звуковое телосложение – высокий и худой, про них говорят в народе – “как палки”.
  • Мимика отсутствует, так как мимические мыщцы практически не развиты.
  • Движения конечностей у звуковика хаотичные, нелепые.
  • Вгляд, что называется “в себя”, самопогруженный, задумчивый.
  • “Ледяная” биохимия – мерзнут, руки-ноги у них всегда холодные.

Жизненные ценности

  • Бог. Божественное. Высший мир.
  • Духовное. Духовный рост. Самопознание.
  • Поиск смысла жизни.

Личностные качества

  • Эгоцентричность.
  • Самопогруженность. Замкнутость. Отчужденность.
  • Безэмоциональность.
  • Депрессивность. Суицидальность. (Депрессия – это не нормальное состояние для звуковика, но, увы, сегодня для большинства звуковиков наиболее частое).

Особенности речи

  • Звуковик говорит еле слышным, тихим голосом.
  • Каждый раз перед тем как ответить на вопрос берет тайм-аут: “А? Что? Я? …”, переспрашивает, словно не расслышал вопроса. Это дает ему время вынырнуть из себя наружу и уже тогда полноценно ответить. Звуковику сложно коммуницировать с другими людьми, это требует от него больших усилий.
  • Делает паузы в словах, зависает, притормаживает. Погружаясь в себя слишком глубоко, настолько теряет связь с материальным миром, что забывает даже дышать, и делает судорожные задыхающиеся движения ртом.
  • Когда говорит, нередко прикрывает глаза, отключаясь от мира, воспринимаемого глазами, мира снаружи, сосредотачиваясь на звуках, словах, интонациях.
  • Наиболее часто встречающееся слово в речи звуковика это местоимение “Я”.

Характеристики, поведенческие особенности

  • Про него говорят: “Не от мира сего… странный он какой-то, чудаковатый”. Эдакий “человек рассеянный с улицы Бассейной”.
  • Звуковик постоянно погружен в себя, размышляет о чем-то.
  • Забывает есть и пить. Почувствовав сильную слабость в теле, не может сразу понять, в чем дело. Спустя какое-то время вспоминает:”О! Я сегодня еще не ел ничего….” Поел, и слабость прошла.
  • Днем звуковик пребывает в полусонном состоянии, оживает только ночью. Ночь – звуковое время суток.
  • В первобытной стае звуковик выполнял функцию ночного охранника стаи, бодрствовал, когда все остальные спали, он вслушивался в тишину: не хрустнула ли где-нить веточка под ногой леопарда?
  • В современном обществе звуковики по-прежнему “караулят стаю” по ночам: но уже сидя в интернете, слушая музыку в наушниках, читая книги, размышляя о вечном.
  • Если звуковик вынужден подчиняться режиму – рано ложиться, чтобы рано встать, чаще всего страдает бессоницей и головными болями.

Звуковой ребенок в школе на первых уроках пребывает в состоянии полудремы, ведь день, это не его время суток. А первым уроком обычно контрольные, поэтому часто такой ребенок попадает в разряд неуспевающих, а от учителей часто получает штамп умственно отсталого.

Звуковой ребенок не бегает на шумных переменках вместе со всем, он сидит в тихом углу. Странный, чудаковатый тихоня. Малообщителен. Малоподвижен. Родители звуковых детей должны обеспечить своему ребенку максимальную экологию: тишина и уединение. Громкие звуки губительны для звукового ребенка. На звукового ребенка ни в коем случае нельзя кричать, его нельзя оскорблять: “Ну, что ты за идиот такой, все у тебя ни как у людей! Частые скандалы между родителями для звукового ребенка могут обернуться звуковым неврозом – шизофренией.

  • Звуковой вектор уникален тем, что это – единственный вектор, не имеющий материальных желаний. Секс, семья, дети, деньги, карьера, почёт и слава, даже знания – ничего из этого звуковику не интересно и не нужно. Звуковой вектор – единственный вектор, который всеми своими желаниями устремлен к познанию Бога, Основного Закона Мироздания, Первопричины. Не в силах выдержать такое колоссальное внутреннее напряжение звуковик уходит в депрессии, суицид, наркотики, заболевает шизофренией, мучается бессоницами, головными болями. Страдая в мучительном поиске ответа об обратной связи с Первопричиной, не находя его, мучается бессмысленностью существования в этом мире.
  • Звуковой ребенок уже в 5-6 лет начинает задавать вопросы о смысле жизни: “Папа, а кто мы? А зачем мы живем? А в чем смысл жизни? А что такое смерть? А что будет после того, как мы умрем? А Что такое космос? А бесконечность?”…. и т.д. Потом идет интенсивное гормональное развитие, и эти вопросы вытесняются в глубокое бессознательное, давая оттуда сигналы тоски и депрессии, ощущение “мировой скорби”. Часть людей эти внутренние вопросы вербализуют, а часть нет, но что-то куда-то их все время тянет в темы, связанные с этими вопросами.
  • Звуковик асексуален – сильное нематериальное желание подавляет либидо, жизненную энергию.
  • Звуковик – наибольший интроверт, запертый в панцире собственного тела. Все звуковое Я направлено на созерцание самого себя внутри себя. Никаких других устремлений у звуковика не существует. Погруженность в себя, в свои собственые состояния.
  • Звуковик – абсолютный эгоцентрик. Колоссальное сосредоточение звуковика на самом себе – это попытка раскрытия звуковиком Замысла внутри себя, Сокрытого Бессознательным; попытка отобрать сознанием территорию бессознательного, сосредоточенность на том, чтобы осознать то, что не осознается.
  • Выход наружу, экстравертизация при невысоком звуковом темпераменте – сублимация звуковых желаний как реализация себя в качестве музыканта, философа, теолога, физика, поэта.

Состояние абсолютного комфорта для звуковика – это тишина.

Невроз звукового вектора

  • Шизофрения.

Реализованный вектор в современном обществе

  • Физик
  • композитор
  • философ
  • теолог
  • богослов
  • программист
  • поэт
  • астроном

Увлечения

  • Избегает шумных компаний и мест, предпочитая уединение, тишину.
  • Уединяясь, звуковик часто заполняет свое свободное время музыкой.
  • Музыкальные предпочтения звуковика определяются состоянием его звукового вектора: от классической музыки (наполнение реализованного звукового вектора при невысоком темпераменте) до тяжелого рока (понижение страдания в страдающем от не возможности наполнится звуковом векторе).
  • Звуковик – это один из трех “читающих” векторов, любит книги. Звуковые предпочтения: поэзия, научная фантастика, книги по философии и психологии. Изучает эзотерику, религии, теологию. По ночам не спит: философствует, созерцая ночное небо. Любит часами смотреть на звезды.

Предпочитает живому общению невербальное общение в интернете – ему проще написать то, что он хочет сообщить другому человеку, находящемуся с ним в одном/в соседнем помещении, чем говорить голосом/кричать.

Ключевое слово

  • Тишина

Видео: Звуковой вектор.

Источник

ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ РАССЫЛКА

Получайте самые интересные статьи по почте и
подписывайтесь на наши социальные сети

Оцените статью
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Понравилась статья? Поделись с друзьями. Благодарю ✌
Мозаика Жизни
Добавить комментарий

Бесплатный вебинар — Станьте магнитом для денег. Как всего за 1 день повысить собственную ценность, чтобы привлекать Большие Деньги!

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: